যদি 3sinθ + 4cosθ=5 হয়, তাহলে প্রমাণ করো tanθ=3/4
প্রশ্ন যদি হয়, তাহলে প্রমাণ করো মাধ্যমিকের অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ অঙ্ক পাওয়ার জন্য এই লিঙ্কে ক্লিক করুন – মাধ্যমিক অঙ্ক প্রশ্ন ও সমাধান ব্যাখ্যা / সমাধান প্রদত্ত, [উভয়পক্ষে বর্গ করে পাই] (Proved)
Class 10 Math
যদি (2x-y):(x+2y) = 4:7 হয়, তাহলে x : y কত?
প্রশ্ন যদি (2x-y):(x+2y) = 4:7 হয়, তাহলে x : y কত? উত্তর ব্যাখ্যা / সমাধান প্রদত্ত,
5cosθ+12sinθ=13, tanθ=?
প্রশ্ন উত্তর মাধ্যমিকের অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ অঙ্ক পাওয়ার জন্য এই লিঙ্কে ক্লিক করুন – মাধ্যমিক অঙ্ক প্রশ্ন ও সমাধান ব্যাখ্যা / সমাধান [উভয়পক্ষে বর্গ করে পাই]
a/2 = b/3 = c/4 = (2a-3b+4c)/p হলে, p এর মান কত
প্রশ্ন হলে, p এর মান কত? উত্তর p = 11 মাধ্যমিকের অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ অঙ্ক পাওয়ার জন্য এই লিঙ্কে ক্লিক করুন – মাধ্যমিক অঙ্ক প্রশ্ন ও সমাধান ব্যাখ্যা / সমাধান ধরা যাক, এখন, সমীকরণে, a, b এবং c এর মান বসিয়ে পাই, ∴ p এর মান 11
একটি লম্ব বৃত্তাকার চোঙের ব্যাসার্ধের দৈর্ঘ্য অর্ধেক এবং উচ্চতা দ্বিগুণ হলে চোঙের আয়তনের কী পরিবর্তন হবে
প্রশ্ন একটি লম্ব বৃত্তাকার চোঙের ব্যাসার্ধের দৈর্ঘ্য অর্ধেক এবং উচ্চতা দ্বিগুণ করা হলে চোঙের আয়তনের কী পরিবর্তন ঘটবে? উত্তর ঘনএকক কমবে / আয়তন অর্ধেক হয়ে যাবে। মাধ্যমিকের অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ অঙ্ক পাওয়ার জন্য এই লিঙ্কে ক্লিক করুন – মাধ্যমিক অঙ্ক প্রশ্ন ও সমাধান ব্যাখ্যা / সমাধান ধরা যাক, লম্ব বৃত্তাকার চোঙের প্রাথমিক ব্যাসার্ধ এবং উচ্চতা যথাক্রমে …
sin(θ-30°) = 1/2 হলে, cosθ এর মান কত?
প্রশ্ন হলে, এর মান কত? উত্তর মাধ্যমিকের অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ অঙ্ক পাওয়ার জন্য এই লিঙ্কে ক্লিক করুন – মাধ্যমিক অঙ্ক প্রশ্ন ও সমাধান ব্যাখ্যা / সমাধান